In der Einführungsphase werden die Grundlagen für ein erfolgreiches Weiterarbeiten in der Qualifikationsphase gelegt. Thematisch beginnt die Einführungsphase entweder mit dem antiken Griechenland oder dem Imperium Romanum und bahnt sich über das Mittelalter den Weg in die Frühe Neuzeit. Dabei liegt der Schwerpunkt nicht auf einer ereignisgeschichtlich ausgerichteten Abhandlung der Geschichte, sondern vielmehr zielt der Unterricht auf Einsicht in Strukturmerkmale von Gesellschaften ab, die das Fundament des Modernisierungsprozesses ab dem 18. Jahrhundert bilden.

Die vorherrschenden Arbeitsmethoden in der Einführungsphase sind die Analyse unterschiedlicher Quellen, die Arbeit mit Übersetzungen, Sakral- und Profanbauten als historische Quellen, die Interpretation von historischen Stadtplänen, der Kurzvortrag, Interpretation historischer Karten, ikonografische Beschreibung und Analyse von Bildwerken, Historienbilder, Exzerpieren von Texten mit genauer Quellenangabe sowie Formalia der Hausarbeit.