Lernfelder sind thematische Einheiten, die ausgehend vom beruflichen Handlungsfeld didaktisch aufbereitet sind. Im Anwendungskontext sollen theoretische Inhalte erarbeitet werden und es soll ein Transfer auf neue Anwendungssituationen stattfinden. In der Zielformulierung der Lernfelder werden die gewünschten Qualifikationen beschrieben, die bei Abschluss des Lernfelds erreicht sein sollen. Im Unterschied zu früheren Lehrplänen sind lernfeldorientierte Lehrpläne inhaltlich offener formuliert, um ihre Anpassungsfähigkeit an Veränderungen in Wirtschaft und Gesellschaft zu gewährleisten. Die curriculare Konkretisierung erfolgt durch ein Team von Lehrkräften, das über einen längeren Zeitraum in den Klassen unterrichtet und zum Teil auch in den Prüfungsausschüssen der Kammern vertreten ist.

Der Unterricht ist sowohl auf Fachkompetenz der Auszubildenden als auch auf Personal- und Sozialkompetenz ausgerichtet. Die Selbstständigkeit des Lernens, Team - und Kommunikationsfähigkeit besitzen einen hohen Stellenwert und werden durch entsprechende Unterrichtsmethoden- Gruppenarbeit, Rollenspiele, Fallbearbeitungen, Projekte, Präsentationen, Übungsfirmenarbeit, Betriebsbesichtigungen - gefördert. Die gute PC-Ausstattung der Modellschule Obersberg unterstützt eine zukunftsorientierte Berufsausbildung.

Die Kooperation mit den Ausbildungsbetrieben ist gut und findet auf verschiedenen Ebenen statt: Ausbilderbesprechungen, Arbeitskreis IT-Berufe, Besuche von Lehrkräften in den Ausbildungsbetrieben, finanzielle Unterstützung der Berufsschule durch die Ausbildungsbetriebe, Betriebsbesichtigungen und Fortbildungsveranstaltungen in den Betrieben, gemeinsame Projektarbeiten, Schulpatenschaft, Fachvorträge durch betriebliche Experten.

Etwa zur Mitte der Berufsausbildung wird eine Zwischenprüfung, am Ende eine Abschlussprüfung abgelegt. Die Prüfungen werden extern, d.h. von der Industrie- und Handelskammer bzw. Steuerberaterkammer, erstellt. Die Ergebnisse der Abschlussprüfung gehen in das Zeugnis der Kammern ein, Zwischenprüfungsergebnisse und schulische Leistungen bleiben dabei unberücksichtigt.

Die Lehrkräfte der Modellschule Obersberg bereiten die Auszubildenden gut auf die externen Abschlussprüfungen vor, so dass die Prüfungsleistungen der Auszubildenden im Allgemeinen weit über den von den Kammern ausgewiesenen Durchschnittsleistungen liegen. Die Berufsschule erteilt über die schulischen Leistungen Halbjahreszeugnisse, am Ende der Ausbildung wird ein Abschlusszeugnis ausgestellt.

[Finke 07/03]

[zurück]